Mehr als nur ein Fach...
Weil auch die Seele Nahrung braucht
Mit dem Religionsunterricht wird Kindern und Jugendlichen in Schulen die Möglichkeit geboten, sich mit den großen Fragen des Lebens auseinanderzusetzen, und gemeinsam mögliche Antworten zu suchen.
Wer bin ich? Warum bin ich? Wo gehen wir hin? - Diese Fragen beschäftigen Kinder schon früh, genauso wie Fragen zum Tod, und der Hoffnung darüber hinaus.
Das gute Gestalten des Miteinanders sind ebenso wie der Umgang mit Emotionen - Angst und Mut, Trauer und Freude ganz zentrale Aufgaben schon für Kinder.
All das hat Platz im Religionsunterricht, der noch dazu, wie nur wenige andere Fächer, auf aktuelle Gesprächs-Bedürfnisse der Kinder reagieren kann. Ein Platz für Menschen und ihre Seele. Anhand biblischer Geschichten, aber auch mit Blick auf Menschen und Ereignisse darüber hinaus, und auf die Religionen der Welt, können viele Themen beispielhaft besprochen und nachvollzogen werden.
So werden Werte vermittelt, Schlüsselkompetenzen gestärkt und gleichzeitig die Resilienz gefördert. Religion ist ein wichtiger Teil unserer Bildungspläne, und ist schon im Orientierungsplan der Kindertagesstätten verankert - weil ganzheitliche Förderung so wichtig ist.
Wer bin ich? Warum bin ich? Wo gehen wir hin? - Diese Fragen beschäftigen Kinder schon früh, genauso wie Fragen zum Tod, und der Hoffnung darüber hinaus.
Das gute Gestalten des Miteinanders sind ebenso wie der Umgang mit Emotionen - Angst und Mut, Trauer und Freude ganz zentrale Aufgaben schon für Kinder.
All das hat Platz im Religionsunterricht, der noch dazu, wie nur wenige andere Fächer, auf aktuelle Gesprächs-Bedürfnisse der Kinder reagieren kann. Ein Platz für Menschen und ihre Seele. Anhand biblischer Geschichten, aber auch mit Blick auf Menschen und Ereignisse darüber hinaus, und auf die Religionen der Welt, können viele Themen beispielhaft besprochen und nachvollzogen werden.
So werden Werte vermittelt, Schlüsselkompetenzen gestärkt und gleichzeitig die Resilienz gefördert. Religion ist ein wichtiger Teil unserer Bildungspläne, und ist schon im Orientierungsplan der Kindertagesstätten verankert - weil ganzheitliche Förderung so wichtig ist.
